WiFi em espaços educacionais

26 de julho de 2021by Rafael Lima0

WiFi em espaços educacionais: Como projetar e otimizar as redes WiFi para conectar e transformar a experiência do usuário

WiFi em espaços educacionais: o que as redes escolares precisam hoje?

WiFi em espaços educacionais se tornou algo básico hoje em dia. Em uma sociedade conectada e sob demanda, as instituições de ensino têm uma quantidade imensa de pressão para atender às demandas de WiFi dos ambientes de aprendizado do século XXI. Na verdade, a rede sem fio é tão essencial agora que funciona essencialmente a favor ou contra a reputação de uma escola.

A Site Survey Wireless oferece às instituições de ensino fundamental e médio e ensino superior soluções para projetar, otimizar e solucionar problemas de redes WiFi. Se os alunos precisam acessar o WiFi de um prédio construído em 1800 ou um estádio lotado ao ar livre – Site Survey Wireless tem cobertura.

WiFi em espaços educacionais tornou-se nada menos que um recurso crítico. Seja na sala de aula, seja em apoio direto à missão acadêmica, seja em cargos de apoio para manter as instalações funcionando, a rede sem fio só se torna mais importante a cada ano letivo. Como tecnologia, o WiFi é uma parte importante de um ecossistema que também inclui usuários finais, dispositivos clientes e uma série de outros sistemas de TI que se integram para formar uma rede maior para qualquer instituição de ensino. Mas a WLAN também tem seus próprios desafios e exigências para o sucesso operacional, assim como os espaços de ensino fundamental e médio que dependem dela. Nesta análise, discutimos uma ampla seção transversal de tópicos para ajudá-lo a obter a tecnologia sem fio no ambiente acadêmico, concentrando-se no que você deve considerar em todos os ciclos orçamentários, independentemente do papel que você desempenha nela.

A infraestrutura WiFi em espaços educacionais

Começando com a base de hardware para qualquer ambiente sem fio, há uma miríade de desafios a serem enfrentados ao gerenciar o WiFi em espaços educacionais. Alguns são óbvios, mas não conseguem manter o equilíbrio entre a boa administração de preciosos recursos orçamentários e a permanência o mais atualizada possível sobre a tecnologia de rede sem fio, sem obter recursos extras que você realmente não precisa. Outros desafios podem levar a uma introspecção mais profunda para descobrir os aspectos mais nebulosos do paradigma WLAN à medida que ele se conecta ao resto do ambiente de tecnologia acadêmica.

Dependendo da situação de uma determinada escola, as questões de atualização ficam ainda mais diferenciadas. Alguns exemplos: os controladores existentes e os comutadores Ethernet suportam os modelos de pontos de acesso e seus requisitos Power over Ethernet (PoE) ou uma atualização “sem fio” interrompe outras partes da rede? Sua estratégia atual de UPS (fonte de alimentação ininterrupta) suporta o mais recente padrão PoE com tempo de backup suficiente para atender aos requisitos? Há também o desafio freqüente de saber se o seu projeto anterior de WLAN, especialmente os locais de ponto de acesso e o grau do cabo UTP, suportará a próxima geração de redes sem fio. Não há um simples sim ou não ”respostas para estes – cada prédio (ou espaço naquele prédio) precisa ser avaliado em relação aos requisitos de uso, à evolução esperada desses requisitos e ao desempenho atual da WLAN. Talvez você precise investir tempo e experiência em pesquisas completas aqui, ou fazer minimamente testes ativos direcionados com os novos APs em locais antigos para chegar a uma opinião informada sobre como proceder.

Espaços novos ou totalmente renovados tendem a ser menos complicados em suas implementações sem fio, já que não carregam bagagem de versões anteriores de Wi-Fi. Os requisitos são definidos (projeções de contagem de pessoas e dispositivos, tipos de aplicativos esperados, etc. ) e um projeto é executado.Não é incomum ter que fazer projetos preditivos altamente eficazes para edifícios que ainda não existem, que podem ser confiáveis ​​para orçamentos e layouts de cabeamento / caminho para locais de ponto de acesso. Aqui as apostas são altas, e este trabalho é absolutamente melhor feito por profissionais de WLAN com aplicativos de design de nível comercial. Pode simplesmente não haver oportunidades para alterar o design quando o espaço fornecido for ativado.

Uma nova construção também apresenta a oportunidade para obter a última fiação, comutadores e pontos de acesso à frente dos locais existentes que estão aguardando a atualização dos upgrades de ciclo de vida.

É importante que todos os envolvidos, desde a equipe de design até os administradores de rede e o helpdesk, entendam as diferenças operacionais advindas de componentes de WLAN novos e antigos no mesmo campus e domínio de RF.

Independentemente de a rede sem fio específica ser uma evolução ou uma nova construção, o processo de pesquisa de verificação é uma etapa essencial que deve ser realizada em todos os casos antes de se prover o Wi-Fi para uso do cliente. Simplesmente não há outra maneira de saber que o comportamento de RF pretendido da rede foi alcançado a partir da perspectiva de cobertura e ordenação do provisionamento de valores de canal e energia. Mesmo as melhores ferramentas de projeto preditivo não ficam perfeitas sempre, porque é muito difícil contabilizar todas as variáveis ​​associadas à criação de modelos sem fio virtuais de espaços nos quais você não pode trabalhar fisicamente . No caso de atualizações de extração e substituição, a pesquisa de verificação revelará comportamentos inesperados dos novos pontos de acesso do modelo ou código subjacente. A pesquisa de verificação não é gratuita (mesmo que seja feita internamente, leva tempo para ser feita corretamente) e não é apenas uma formalidade.

Algumas pessoas consideram os algoritmos de “auto RF” como substitutos dos levantamentos de verificação, mas o raciocínio é extremamente falho. Os recursos RF automáticos tiram suas melhores fotos no balanceamento de um determinado ambiente WiFi a partir da perspectiva do canal e da energia, mas cada fornecedor cria seu próprio código RF de propriedade e não baseado em padrões e o revisa ocasionalmente com o sistema operacional atualizações. As estimativas automáticas de RF confiam em informações passadas entre os pontos de acesso, e isso pode colocar arestas e cantos do prédio onde nenhum ponto de acesso pode estar localizado em um local difícil. Alguns algoritmos podem ser agressivos para manter a potência de saída muito baixa, o que pode levar a áreas de cobertura de RF finas na borda de um determinado espaço, onde a sinalização AP para AP leva a conclusões ruins sobre como cobrir uma área específica. É muito melhor saber que você tem uma cobertura de parede a parede do que esperar, e a pesquisa de verificação vale os recursos necessários para fazê-lo.

Muitas instituições educacionais abrangem vários sites e também possuem filiais . Podem estar na mesma cidade, em outro lugar do mesmo país ou até mesmo localizados no exterior. No ensino superior, em particular, sites remotos são frequentemente comercializados como oportunidades de estudo de prestígio, mas a palavra do pobre WiFi funcionará contra o envelhecimento da bagunça . Idealmente, os sites das filiais receberiam tratamento igual quando se trata de implantação de WLAN de qualidade. Os usuários devem ter uma experiência de WiFi comparável nas filiais, como acontece no campus principal, sem precisar ajustar seus próprios comportamentos, porque estão em um local organizacional diferente. Ao mesmo tempo, orçamento, regulamentos locais e restrições de pessoal podem significar que a infraestrutura subjacente em sites de filiais é diferente da localização central. Quando este for o caso, as mesmas regras de projetos efetivos e pesquisas de verificação ainda entram em ação, e sua equipe de suporte também precisa entender como solucionar todos os outposts remotos. Independentemente de você implantar sua equipe interna para configurar e atualizar seus sites de filiais ou contratá-los, é fundamental que eles recebam os devidos benefícios tanto no desenvolvimento inicial quanto no andamento em ciclos de atualização razoáveis.

Finalmente, há outra parte da infraestrutura sem fio que é fácil de considerar como algo que precisa ser considerado durante o planejamento do orçamento. Pontes ponto-a-ponto conectam prédios remotos e instalações no campus que não são praticamente alcançadas por fibra óptica, e os melhores produtos neste espaço tendem a ter uma longa vida útil. Mas, como as capacidades sem fio 802.11ac se tornam cada vez mais robustas, o ambiente WiFi na extremidade de um link de ponte legado pode causar problemas de saturação em links de ponte muito pequenos ou de rádios de ponte de 2,4 GHz que agora fazem parte do RF legado de ambientes urbanos modernos.

Certifique-se de monitorar a utilização e a qualidade do link aqui e aumente as capacidades de pontes ao atualizar os ambientes de WLAN servidos por essas pontes. O mercado de bridge de WLAN evoluiu de forma impressionante na última década, e os dólares preciosos do orçamento vão comprar muito mais capacidade em fatores de forma que são muito mais fáceis de instalar do que nunca.

Serviços Principais e Aplicativos Críticos no Espaço WLAN

Existem redes para conectar usuários e dispositivos usando uma gama infinita de aplicativos. Mas, antes que essas conexões possam ser feitas, muita funcionalidade de rede de suporte importante deve funcionar adequadamente em segundo plano. Estamos falando de serviços básicos aqui; os aplicativos fundamentais que precisam ser provisionados e dimensionados corretamente para que a rede funcione no nível fundamental. Além dos óbvios serviços críticos, como DHCP e DNS, existem funções específicas para WLAN que se integram fortemente com a própria WLAN, já que a tecnologia sem fio se torna cada vez mais difundida como o método de acesso escolhido. Juntamente com a própria WLAN, essas funções precisam ser escalonadas adequadamente e orçadas, ou que o ambiente de infra-estrutura de RF de alta qualidade possa ter problemas com problemas ocultos no lado com fio.

Independentemente de o ambiente ser o velho oeste de BYOD no ensino superior ou Chromebooks cuidadosamente gerenciados no ensino fundamental e médio, os usuários precisam realmente entrar na WLAN antes de poderem usá-lo. Em ambientes seguros usando autenticação 802.1X e criptografia WPA2, a obtenção de dispositivos cliente configurados para as redes específicas nas quais eles funcionarão se tornou sua própria especialidade com produtos e serviços licenciados comercializados apenas para isso. Os principais fornecedores que fornecem opções robustas de NAC sem fio geralmente têm módulos de integração opcionais, ou você pode considerar uma ferramenta de configuração de terceiros. No entanto, as ferramentas de configuração do cliente reduzem as ocorrências de problemas, eliminando a complexidade de ter clientes WiFi em espaços educacionais seguras e podem ser tão importantes quanto qualquer outra parte do sistema quando as contagens de usuários são altas e a equipe de suporte números não são.

Não é surpresa que cada vez mais aplicativos estejam migrando para o WiFi. A capacidade de operar um dispositivo cliente em qualquer lugar em que você tenha cobertura é muito poderosa versus limitada ao alcance com fio da Ethernet . Além das aplicações acadêmicas e administrativas que mantêm qualquer ambiente educacional em execução, é importante ficar atento a aplicativos especializados que colocam demandas exclusivas e requisitos de design na WLAN. Um exame de longa duração é o Voice over IP. Os requisitos de design e a importância de acertar são bem conhecidos em comparação com os aplicativos clientes “típicos”. As apostas só aumentam quando os sistemas de segurança do campus com um componente de voz ou comunicadores vestíveis um WiFi depende da inteligência. Streaming de vídeo, espelhamento de exibição e sistemas de resposta em sala de aula baseados em IP podem trazer desafios de implementação e precisam de um exame técnico profundo antes da compra. Essa gama de aplicativos tem um grande potencial para o remorso do comprador, já que alguns sistemas possuem requisitos de WLAN que fazem fronteira com o bobo, como exigir multicast em redes sem fio ou que a mesma sub-rede seja usada em redes com e sem fio. Prossiga com cuidado.

Depois, há os aplicativos de utilidade não tão óbvios que podem não funcionar como desejado, se não forem devidamente considerados no tempo de design do WiFi. Considere que os serviços de localização estão se tornando enormes – onde um aluno pode usar um aplicativo do campus e usar os serviços de localização sem fio para navegar pela melhor rota acessível para um determinado escritório, por exemplo. A precisão de nível local usando WiFi (ou uma combinação de sinalizadores WiFi e BLE) geralmente requer um tipo diferente de design, com cada fornecedor fornecendo orientação específica sobre esse caminho, e as melhores ferramentas de pesquisa podem ajudar certificando-se de que você acertou. Isto é outra das áreas em que o planejamento, o orçamento e, possivelmente, a ajuda profissional estão disponíveis para uma implementação bem-sucedida.

Basta lembrar que nem todos os aplicativos são criados iguais quando se trata de WiFi e estão preparados para ajustar o ambiente de WLAN, se necessário.

Uma grande diferença entre os ambientes sem fio de ensino fundamental e médio é o uso do acesso de convidados. Nos níveis mais baixos, se o acesso de convidados é permitido, é freqüentemente limitado a escritórios administrativos e salas de conferência não estudantis. No ensino superior,existem muitos palestrantes convidados, professores e pais visitantes, e outros casos de uso para não fornecer algum tipo de acesso para convidados em todo o campus. Mas qual é a melhor maneira de fornecer esse serviço de WiFi convidado? Não há uma única resposta certa.

Independentemente de como você aborda o acesso de convidados, certifique-se de que ele atenda às suas necessidades específicas, em vez de ser o que um VAR insiste em colocar em prática sem entender completamente sua situação. Pode ser complicado no momento da RFP, mas lembre-se de que você geralmente não está vinculado aos serviços de convidado do mesmo fornecedor que fornece o equipamento de WLAN. Se você não gosta da história de acesso de convidado de um fornecedor e pode criar o RFP para permitir isso, examine outras soluções para convidados.

Embora geralmente externas à própria WLAN, os aplicativos que monitoram o ambiente sem fio também podem atingir o nível crítico em grandes ambientes educacionais. No mais simples, apenas saber que todos os blocos de construção importantes estão em alta e passar o tráfego é um requisito fundamental para todas as redes. Os requisitos de monitoramento de WLAN tendem a ser mais sutis, com muitos pontos de dados significativos a serem observados. Da utilização da interface de rádio ao ruído detectado que pode impactar conectividade de uma determinada área para os clientes, uma ferramenta de monitoramento específica para WLAN é praticamente necessária para qualquer ambiente educacional. Os fornecedores de WLAN normalmente têm sua própria versão voltada apenas para seus próprios conjuntos de produtos, e essa é uma área em que o TCO precisa de um exame minucioso.Vá com um sistema WLAN gerenciado em nuvem e você não terá que manter um sistema de monitoramento sem fio, pois ele será fornecido no painel de controle alto.

Mantenha o sistema de monitoramento / gerenciamento no local, e é outro servidor para cuidar com um paradigma de licenciamento potencialmente complicado e caro. (O choque do adesivo é comum quando se olha para o que pode custar para os sistemas de gestão / marketing no local líderes de mercado.) O monitoramento do ambiente WiFi é uma necessidade absoluta quando a satisfação acadêmica e a missão acadêmica estão na WLAN. sua lição de casa com cuidado sobre o que funcionará melhor para sua situação e orçamento específicos.

Novos dispositivos – um desafio constante no ambiente WiFi em espaços educacionais

Há muito pouco sobre redes sem fio no espaço educacional que é estático. Todo ano traz um novo grupo de usuários estudantes, os educadores freqüentemente querem adicionar algum aprimoramento sem fio à sua pedagogia, e até o código do componente de rede e as atualizações do sistema operacional do cliente podem fazer a mesma WLAN agir de forma diferente. Mas a contínua rotatividade de novos dispositivos cliente sem fio representa um desafio constante tanto para o WiFi quanto para a equipe que o mantém em funcionamento.

Quando uma determinada escola tem programas para iPad ou Chromebook, talvez seja mais fácil prever ciclos de atualização do cliente e quando novos dispositivos precisarão para ser baseline em relação à WLAN para desempenho ou alterações de configuração necessárias no lado da infraestrutura.

Um determinado departamento faz compras em massa de um ou dois modelos de laptops para todos os funcionários ou alunos em um programa especializado. Mas onde os usuários finais são livres para levar qualquer dispositivo de computação e dispositivos móveis, a forma de provisionar a WLAN pode ser um objetivo móvel . Infelizmente, administradores veteranos de sistemas sem fio sabem muito bem que nem todos os clientes WLAN são criados iguais (ambientes WLAN educacionais têm sido BYOD muito antes BYOD tornou-se um termo padrão). Existem alguns dispositivos clientes realmente estranhos por aí e todos parecem encontrar o caminho para o espaço educacional. A linha entre “consumidor” e “empresa” está bastante embaçada nos dias de hoje, e muitos dispositivos clientes que se enquadram no título de dispositivos “utilitários” tinham muito pouco foco na WLAN corporativa quando foram criados.

Os nomes dos dispositivos podem mudar, mas a inconsistência de seus comportamentos e requisitos é um desafio constante para os administradores de redes educacionais. Às vezes, a equipe WLA N tem um aviso justo antes da chegada dos dispositivos excêntricos, enquanto em outros casos o aparelho estranho foi comprado com dinheiro de subsídio e você só descobre depois do fato. Independentemente das circunstâncias, o ambiente WiFi tende a ser visto pelos não iniciados como infinitamente capaz de suportar qualquer coisa que os usuários finais desejem lançar nele.

Fornecedores de dispositivos têm uma mão na culpa em que eles raramente mencionam que às vezes seus produtos realmente não funcionam bem em qualquer lugar fora de sua sala de estar. Em um mundo perfeito , a forte política organizacional e o apoio da alta gerência de TI são as primeiras defesas contra o caos do lado do cliente. Se a política for de que nenhuma taxa de dados .11b ou criptografia WEP será suportada, isso fornecerá uma posição defensável quando a equipe de funcionários apresentar esse sensor obscuro que não teve uma atualização de WLAN em quinze anos e você não quer apoie isso.

“Você não pode efetivamente e totalmente solucionar problemas de ambientes 802.11ac Wave 2 Wi-Fi com os primeiros adaptadores 11n, nem os usuários do Mac OS X ficarão felizes se o pessoal de suporte tiver apenas PCs com Windows.”

Parte do gerenciamento do ambiente WiFi em espaços educacionais

Também ficar sabendo quando e como desenvolver de forma responsável o suporte ao cliente sem fio. Embora você possa rejeitar alguns dispositivos, essa estratégia não é sustentável e você corre o risco de sua WLAN ficar tão estagnada quanto os próprios dispositivos que você ignora por não se encaixar. À medida que os novos dispositivos entram no ambiente Wi-Fi, é importante Preste atenção aos seus comportamentos, requisitos de rede, popularidade e importância para a missão educacional. O ponto principal é que você pode ter que usar exceções MAC ou SSIDs protegidos por PSK que talvez prefira não porque um dispositivo é muito atraente para os usuários finais não suportarem. Quando você seguir essa estrada, lembre-se de que você também não deseja um novo SSID para cada tipo de dispositivo no mix.

Salas de Aula Conectadas, Desafios Específicos

As salas de aula conectadas apresentam vários desafios interessantes em relação aos dispositivos do cliente sem fio. O primeiro é que apenas o termo “sala de aula conectada” pode variar de ambiente para ambiente e todos os envolvidos precisam entender o contexto aplicado a um determinado cenário. Onde ele faz referência a aulas virtuais em nível universitário ou a espaços acadêmicos remotos de ensino fundamental e médio em áreas rurais, a WLAN central é bastante irrelevante. Em outros casos da Sala de Aula Conectada, onde tudo incluindo AV, controles ambientais e ferramentas de colaboração na sala de aula física são conectados à rede e integrados ao currículo, pode-se argumentar que os dispositivos não portáteis usados ​​pelos professores geralmente são melhores . Por fim, o rótulo de sala de aula conectada é aplicado em ambientes onde os alunos recebem ou precisam de dispositivos de computação específicos. Este tem mais um minucioso escrutínio no contexto do WiFi.

As salas de aula conectadas e centradas no aluno alteram a dinâmica da WLAN na qual elas serão executadas e colocam novas demandas nos designs sem fio. Algumas taxas de RFPs de curto prazo simplesmente pedem um ponto de acesso por sala de aula, em vez de permitir serviços profissionais legítimos de design de WLAN.

As melhores redes sem fio são projetadas para atender aos requisitos gerais, em vez de simplesmente ter um ponto de acesso preso em cada sala, e as densidades de dispositivos associadas às salas de aula conectadas enfatizam esse ponto. O que mais é usado na sala de aula conectada pode gerar outros requisitos além do ambiente de RF – como os Apple TVs, que podem precisar de algum serviço terceirizado provisionado centralmente para ajudar com as limitações do Bonjour em um grande ambiente de WLAN. Não se trata apenas de colocar as peças do sistema em jogo para salas de aula conectadas. Mais importante é que essas peças, como parte do sistema geral , funcionam com absoluta confiabilidade. Isso só vem com um verdadeiro entendimento dos requisitos que formam os designs finais de RF e lógicos.

Implicações Organizacionais do WiFi em espaços educacionais

A rede sem fio, como parte da maior construção de rede sem fio corporativa, requer uma sólida visão técnica do mundo para os responsáveis ​​pelo seu sucesso. Essa visão irá diferir justamente em lugares para educação básica versus educação superior, e até mesmo entre instituições semelhantes em ambos os níveis . Assim como cada um de nós, como indivíduos, temos nossas próprias estruturas de referência, cada escola (ou sistema escolar) tem seus próprios requisitos, ritmos e maneiras de fazer as coisas.

Haverá muitas semelhanças, mas a compreensão de suas próprias nuances pode ser a chave para configurar com eficácia os sistemas WLAN padronizados fornecidos pelos fornecedores às suas próprias necessidades educacionais e administrativas. Vivemos em um mundo onde tudo está mudando, mesmo que não percebamos quando essas mudanças se desdobram. Quando a temporada de planejamento orçamentário atinge, é um ótimo momento para a introspecção organizacional em várias áreas que podem incomodá-lo se você não reconhecer que elas se transformaram nas suas costas.

Com base na noção de que os sistemas educacionais Wi-Fi devem permitir e reforçar políticas organizacionais e metas operacionais, é importante que essas políticas sejam vistas como documentos vivos.

Por exemplo, as declarações “não farás” de ontem em pontos de acesso falsos podem não estar de acordo com as necessidades de hoje para os pesquisadores terem testbeds de IoT. Nesse caso, você está muito melhor em alterar a política para permitir a implementação coordenada de dispositivos de casos especiais com os quais você colabora, em vez de dizer não em todos os aspectos.

Outro exemplo: muitos ambientes K-12 estão limitados pelas restrições dos serviços centrais compartilhados com outros distritos, mas isso não significa que você não possa encontrar maneiras de fazer seu próprio canto do mundo funcionar melhor para seus usuários de maneiras que você pode controlar. A política precisa ser clara e executável, mas revisada e desenvolvida periodicamente à medida que o uso sem fio assume uma raiz mais profunda como o método de acesso dominante para a educação. Tal como acontece com a política, o cliente que enfrenta mensagens de instruções relacionadas ao WiFi é bem servido por uma revisão anual. Docs obsoletos trabalham contra a credibilidade organizacional e criam confusão que leva a tickets de problemas. Em contrapartida, o envelhecimento referências a sistemas operacionais anteriores, dispositivos de cliente obsoletos e tecnologia WiFi datada em materiais de referência mostram que a equipe de suporte está no controle com um controle sólido sobre todos os aspectos do ecossistema WiFi. Novos aplicativos acadêmicos e dispositivos de clientes precisam ser tratados na documentação de suporte o mais rápido possível para evitar mal-entendidos que levem à frustração e perda de credibilidade organizacional . Às vezes, grandes iniciativas em sala de aula morrem na videira por falta de apoio adequado e comunicações sobre os aspectos mais importantes de como usá-las.

Ao contrário de outras empresas, as instituições educacionais têm um renascimento anual no início do ano acadêmico. Sim, o planejamento abrangente, a auditoria e a introspecção são importantes no momento do orçamento, mas a abertura do novo ano letivo é outro ponto importante para o pessoal de suporte da WLAN nas escolas de todos os níveis. Não apenas um grande número de novos usuários precisa ser introduzido nas metodologias de rede de uma escola, mas uma série de preocupações técnicas de WiFi que freqüentemente se acumulam antes do dia de abertura precisam ser atendidas.

Embora a tecnologia sem fio tenha uma história geral muito mais curta do que a rede com fio, o impacto do WiFi em espaço educacional em todos os níveis tem sido profundo.

A equipe de veteranos sem fio está muito familiarizada com os prós e contras do “trabalho de verão”. É maravilhoso ter o funcionamento de um dormitório de faculdade vazio enquanto você atualiza o ambiente WLAN, mas você realmente não pode validar o projeto operacional até que os alunos voltem para a escola e a ação corretiva pode ser difícil de executar em edifícios residenciais que estão zumbindo atividade quase todo o dia. O mesmo acontece com as salas de aula e auditórios em todos os níveis, onde o trabalho de verão não é “feito” até que um número de aulas circule pelos espaços enquanto as métricas de desempenho do sistema Wi-Fi são monitoradas de perto. por suas experiências com o novo espaço, e a sintonia final é feita por especialistas em WLAN com as ferramentas e conhecimentos certos para encerrar esta importante fase das atualizações da forma mais rápida possível.

Também é bastante comum em ambientes de campus grandes que espaços físicos obtenham mudanças de caso de uso durante o verão, com algum departamento soltando a esfera de comunicações. De repente, você tem dezenas de usuários de alta largura de banda sem fio, onde uma vez que você tinha uma área de intervalo de funcionário, e na corrida dos projetos de verão a necessidade de retrabalho sem fio foi esquecida. Os usuários estão reclamando de wireless lenta, e somente após a superfície de tickets de problemas a situação se torna conhecida. Esses cenários são potencialmente confusos, especialmente em prédios históricos, onde os desafios do caminho podem ser caros e lentos para serem resolvidos. Ter truques na manga como o uso de pontos de acesso de placa de parede que podem aproveitar os jaques de dados existentes seja a diferença entre angústia e sucesso em áreas desafiadoras e situações urgentes. Espere o inesperado, e seja trabalhado corretamente para lidar com isso ..

Para onde vai o WiFi em espaços educacionais

Embora o wireless tenha uma história geral muito mais curta do que a rede com fio, o impacto do WiFi na educação em todos os níveis tem sido profundo. Os alunos de hoje têm pouco ou nenhum conhecimento de outra coisa que não seja um mundo que depende muito do WiFi. O lado recreativo da conectividade sem fio é um dado, mas um número crescente de programas acadêmicos em até mesmo as notas mais baixas também dependem de WiFi.

Com 802.11ac, somos cinco gerações de WLAN tecnologia em uma evolução que continuará trazer nova ruptura para a missão educacional em todos os graus.

Com cada ano acadêmico e cada orçamento ciclo, o ônus é sobre nós para ler as folhas de chá para obter a próxima rodada direita. Existem lições ganhou a cada semestre e prudência nos diz que o WiFi de alto desempenho que permite a missão acadêmica, enquanto reforçando nossa individual metas organizacionais só acontece quando dólares são gastos nos lugares certos. Nas escolas públicas o financiamento do contribuinte exige uma boa decisão fazendo com base em uma compreensão abrangente de exatamente o que o valor é que cada distrito escolar espera de seu investimento em WLAN. No caso instituições privadas, o ambiente sem fio é uma ferramenta de barganha usada para atrair estudantes e professores quem pode considerar ir para outro lugar. Em todos os casos, a rede sem fio funciona a favor ou contra reputação escolástica.

Nós cobrimos uma série de tópicos de alto nível neste artigo, todos os quais são fundamentais para o início, o cuidado e a alimentação, e para o sucesso geral do sistema WiFi e sua integração no ambiente de rede educacional maior. Embora boas escolhas tecnológicas façam parte da equação, o fator decisivo para determinar se um determinado ambiente sem fio atende às expectativas de seus diversos interessados ​​é se reconhecemos as principais partes que compõem a WLAN como um todo e como atender a cada um deles com cada novo ciclo orçamentário.

A Site Survey Wireless pode te ajudar em todas as fases do seu projeto WiFi em espaços educacionais. Entre em contato conosco.

Rafael Lima

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